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发布时间：2021-06-10 16:09
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作者：admin关于印发《浙江财经大学继续教育学院
“混合式教学”管理办法(试行)》的通知
各分公司、通信站、直属班：
《浙江财经大学继续教育学院“混合式教学”管理办法(试行)》已经学院党政联席会议讨论通过，现印发，请遵照执行。
浙江财经大学继续教育学院
浙江财经大学继续教育学院“混合式教学”管理办法(试行)
为了适应新形势下继续教育发展的需要，促进教育信息化环境下教学方法和模式的改革，探索互联网技术支持下的线上线下混合教学模式，充分发挥在线教学优势，保证教育教学质量，制定我院高等学历继续教育线上线下混合教学管理办法。
一、课程选择
1.课程选择遵循适应性和规范性原则。所选课程适合更多的专业和层次，主要是理论课和专业基础理论课，条件成熟的专业可以开设专业骨干课。同时，所选课程按照教学大纲的要求进行教学，严格遵守教学计划。
2.课程版本由讲师或讲师在指定的在线学习平台上选择或自行录制编辑，并报学院教学指导委员会审批。
二，教学方法和要求
1.课表：混合式教学是线上线下教学方式的结合，线上线下课时比例大致为3: 2。
2.学习与考核：在学期开始时，讲师通过网络平台向学生介绍课程的基本内容、学习方法、学习进度、期末考试资格、课程成绩组合和评价标准，并告知学生在线学习的基本要求，如导航、学习时间、在线交流、在线作业等。
3.线下教学：教师应采用“翻转课堂”的教学模式，提高学生学习的主动性和灵活性，即结合学生的在线学习情况，通过答疑、讨论交流、案例分析等形式，将学习中遇到的难点或重点部分进一步分解整理，使所学知识得到巩固和升华，真正做到以学生为中心。
4.在线辅导：在线学习时，导师应至少三次登录在线学习平台，回答学生的问题，对课程的重点和难点或具有普遍性和通用性的问题进行在线辅导，并及时安排和纠正在线作业和评估成绩，以检查和监督学生的在线学习进度。
三、考试和成绩管理
1.考核资格认定：学期结束时，讲师会根据学生的线上学习统计和线下学习情况，对学生的期末考试资格进行审核。学生在线学习低于60%或者线下学习低于60%的，取消期末考试资格，考试前一周在线公布。
2.课程的分数是100%。成绩以平时成绩和期末考试成绩综合评定，占总成绩的50%。
(1)平时成绩的评价应以学生在线学习时长、在线交流和在线作业完成情况、参与线下教学情况等综合评价为基础。线上学习占60%，线下学习占40%。
